Безопасно
Гарантированное качество. В StudenBar качество стоит на первом месте, убедитесь в этом по верификации авторов, рейтингу, средней оценки и отзывах только тех людей, которые делали заказ у автора. Всем пользователям предоставляется безопасная сделка – деньги за работу хранятся у вас на счету. Гарантийный период составляет 20 дней в течение которого вы можете потребовать у автора, исправления и корректировки работы, только после вашего одобрения автор получит оплату.
Выгодно
- Цена, выберете самый подходящий Вам вариант
- Не переплачивайте посредникам
- Размещаете заказ совершенно бесплатно.
- Зарабатываете на ваших уникальных работах
Удобно
Выберете среди большого количества авторов, авторы сами свяжутся с вами, вы можете уточнить все интересующие вас вопросы в онлайн-чате и оценить самого автора по его предложению цены, рейтингу, отзывам только тех людей, которые заказывали у него работу. Мы приложили все усилия, что бы вам было удобно на StudentBar. Вы может самостоятельно предложить понравившемуся автору выполнить свою работу.
Быстро
Предложенный вами заказ моментально увидят авторы, вы всегда сможете выбрать исполнителя, который больше вам подходит. Договоритесь с автором и он выполнит задание за любое время. Размещайте работы круглосуточно. Магазин готовых работ – быстрое решение ваших проблем.
Полезно
У нас предоставлена большая и постоянно обновляющаяся база всех типов работ. По ним вы сможете самостоятельно сделать все необходимое. Большое количество работ с высоким процентом оригинальности
Создайте заказ
Разместите заказ на студенческой бирже совершенно бесплатно.
Получите работу
Скачайте готовую работу в личном кабинете.
Период гарантии
Совершенно бесплатно для Вас 20 дней гарантии на заказанную работу.
Сущность психологической и педагогической реабилитации (1 Методы психологической реабилитации. 2 Оценка эффективности психологической реабилитации.)
Содержание
Введение
1 Методы психологической реабилитации.
2 Оценка эффективности психологической реабилитации.
Заключение
Список литературы
Введение.
В последнее время приходится наблюдать значительные изменения в содержании деятельности психолога в России. Минули те времена, когда под работой психолога обычно принимался гипноз, а интерес к другим методам пресекался из-за идеологических соображений или даже из-за психологической неграмотности. Прошло время безоглядного импорта психологических технологий – увлечения отдельными зарубежными методами и приемами. Освоив достижения современной психологии, российские ученые вступили в новый период творческого развития.
В условиях бурного развития психологии и с учетом психогенных условий жизни, развития и формирования личности все чаще приходится говорить о необходимости оказания квалифицированной реабилитационной помощи представителям человечества, что обуславливает актуальность выбранной нами темы работы.
Цель исследования: изучение реабилитации как самостоятельной спе-циальности в области психологии.
Объект исследования: психологическая реабилитация: закономерности развития, задачи, функции и методология.
Предмет исследования: взаимосвязь психологической реабилитации и психотерапии.
Введение.
В последнее время приходится наблюдать значительные изменения в содержании деятельности психолога в России. Минули те времена, когда под работой психолога обычно принимался гипноз, а интерес к другим методам пресекался из-за идеологических соображений или даже из-за психологической неграмотности. Прошло время безоглядного импорта психологических технологий – увлечения отдельными зарубежными методами и приемами. Освоив достижения современной психологии, российские ученые вступили в новый период творческого развития.
В условиях бурного развития психологии и с учетом психогенных условий жизни, развития и формирования личности все чаще приходится говорить о необходимости оказания квалифицированной реабилитационной помощи представителям человечества, что обуславливает актуальность выбранной нами темы работы.
Цель исследования: изучение реабилитации как самостоятельной спе-циальности в области психологии.
Объект исследования: психологическая реабилитация: закономерности развития, задачи, функции и методология.
Предмет исследования: взаимосвязь психологической реабилитации и психотерапии.
1. Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии: Издательский центр «Академия». — 2018. — 320с.
2. Воспитание детей в средней группе детского сада: Пособие для воспитателей дет. сада /Анциферова А.А., Владимирова Т.А., Гербова В.В., и др.; Сост. Г.М.Лямина. — 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 2018.— 256с.
3. Воспитание и обучение детей пятого года жизни: Кн. для воспитателя дет. сада 1 А.Н.Давидчук, Т.И.Осокина, Л.А.Парамонова и др.; Под ред. В.В.Холмовской. — М.: Просвещение, 2016. — 144с.
4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. — М.: ЧеРо, 2016. — 336с.
5. Годфруа Ж. Что такое психология: В2-х томах. Изд. 2-е стереотипное, т. 1: Пер. с франц. — М.: Мир,2016. —496с.
6. Гуревич К.М., Горбачева Е.И. Умственное развитие ребенка: критерии и нормативы. — М.: Знание. 2018.—80с.
7. Дефектология: Словарь-справочник / Авт. сост. С.С.Степанов, Под ред. Б.П.Пузанова. — М.: Новая школа, 2016.—80с.
8. Доценко Е.Л., Фомичева Е.В. Психология и педагогика: учебное пособие. 3-е издание. Тюмень. Издательство Тюменского государственного университета, 2016. 220с.
9.Злобин А.Т. К классификации эмоций // Вопросы психологии№4, 1991.
10. Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков: Справ. Пособие / Под ред. В.Т.Кондрашенко. — Мн.: Беларуская навука, 2019. — 189с.
11. Козлова Л.В. Основы реабилитации для медицинских колледжей: учеб. Пособие / Л.В.Козлова, С.А.Козлов, Л.А.Семененко; Под общ. ред. Б.В.Кабарухина. — Изд. 2-е. — Ростов н/Д: феникс, 2015.—475с.
Shilova N