Дошкольная педагогика
Реферат
5 фев 2021
10 страниц

Понятие программы как документа по музыкальному воспитанию дошкольников. Виды программ

Рабочая учебная программа по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников представляет внутренний нормативный документ и является основным для оценки качества музыкального образовательного процесса в образовательном учреждении.

2 Структура программы принцип её построения
Учебная рабочая программа разрабатывается в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:
1. Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012» № 273-ФЗ;
2. Федеральный государственный образовательный стандарт
(приказ Минобрнауки от 17.10.2013 № 1155);
3. Национальной доктриной образования в РФ;
4. Концепцией содержания непрерывного образования
(дошкольное и начальное звено)- 2003 год;
5. Концепцией дошкольного воспитания – 1989 год;

2 Структура программы принцип её построения
Учебная рабочая программа разрабатывается в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:
1. Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012» № 273-ФЗ;
2. Федеральный государственный образовательный стандарт
(приказ Минобрнауки от 17.10.2013 № 1155);
3. Национальной доктриной образования в РФ;
4. Концепцией содержания непрерывного образования
(дошкольное и начальное звено)- 2003 год;
5. Концепцией дошкольного воспитания – 1989 год;

Программа «Хореография для дошкольников» Н.В.Курнаева
Программа предназначена для дополнительного образования в средней, старшей, подготовительной группы. Дошкольники знакомятся с историей танца, некоторыми жанрами, видами, стилями хореографии от классики до современности. Развивается способность к танцевальной импровизации. Формируется умение выразить услышанный музыкальный образ в рисунке, пластилине. Предполагается итоговое занятие с присутствием и непосредственным участием родителей. Обучение строится последующим разделам:
Экзерсис у опоры и в середине зала.
Партерная гимнастика.
Танцевальный образ.
Слушаем и фантазируем.
Танцы.
Первые 3 раздела имеют обучающую цель, два последних направлены на развитие творческих способностей.
Программа «МАЛЫШ» В.А. Петрова
Данная программа предполагает музыкально-ритмическое развитие детей 2-3 лет.
Цель программы – воспитание интереса к музыкально-ритмическим движениям, развитие эмоциональной отзывчивости на музыку. Программа интересна наличием разнообразных музыкально-ритмических композиций, которые объединены в циклы по принципу усложнения заданий и разнообразия движения. Все игровые упражнения систематизированы в строгой последовательности и адаптированы именно для раннего возраста. Репертуар лежащий в основе – это пляски, песни с движением или игры с движением советских авторов Е. Тиличеевой, Т. Бабаджан, Е. Макшанцевой и других. Кроме того, предлагаются авторские пляски с текстом на популярные народные мелодии. Новизна программы в том, что собраны воедино игровые упражнения, систематизированные в строгой методической последовательности и адаптированные для работы с детьми 2-3 лет.

Shilova N Shilova N
500 р