Оформить список литературы согласно ГОСТ
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Вам даны три ситуации. Внимательно прочитайте их и предположите, какие индивидуальные особенности могут быть свойственны описанным детям. Свой ответ обоснуйте. Работа сдаётся в виде файла, где указан номер ситуации, ваше предположение об индивидуальных особенностях ребенка и обоснование ответа. Материалы по теме «Учет половых особенностей в обучении» 1. Ильин Е.П. Психология для педагогов. – СПб., Питер, 2012 гл.20., стр. 465-494 https://www.klex.ru/fnr 2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер, 1999, стр. 123-129 https://www.litmir.me/br/?b=217850&p=1 Еремеева В.Д., Хризман Т.П. Мальчики и девочки – два разных мира – СПб.: Тускарора, 1998 https://vodb35.ru/files/malchiki_devochki.pdf Материалы по теме «Подходы и приемы, которые может использовать учитель в работе с одаренными учащимися» 1. Шумакова Н.Б. Междисциплинарный подход к обучению одаренных детей // Вопросы психологии. – 1996 - №2 – С.34-43 http://voppsy.ru/issues/1996/963/963034.htm 2. Дж. Рензулли, С. Рис Модель обогащающего школьного обучения: практическая программа стимулирования одаренности детей/ Основные современные концепции творчества и одаренности. – М., 1997 стр. 214-241 http://padaread.com/?book=33569 3. Психология одаренности от теории к практике /Под ред. Д.В. Ушакова. – М., 1999, гл.4 http://creativity.ipras.ru/texts/books/giftedness/giftedness.pdf 4. Грецов А.Г. Тренинг креативности для старшеклассников и студентов. – СПб, Питер, 2008 https://docplayer.ru/31004510-Trening-kreativnosti-dlya-starsheklassnikov.html 5. Баграмянц М.Л. О психологической подготовке педагогов к взаимодействию с одарёнными детьми / М. Л. Баграмянц // Российский научный журнал. – 2009. – № 8. – С. 85-91 http://rnjournal.narod.ru/8.pdf
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
решить одну задачу,в методичке есть пример
Войдите, чтобы сделать ставку
Запишите следующие предложения используя СПЗ, символы и принцип вертикального расположения записей
Войдите, чтобы сделать ставку
Нужно переделать полностью 2 главу в соответствии с методическими требованиями!!!! Часть работы я сделала,поэтому где-то можно только дополнить. Фотографии прикрепила в качестве примера, как правильно сделать.
Войдите, чтобы сделать ставку
написать экспериментальную часть практики.
Войдите, чтобы сделать ставку
Описать по моему проекту тема дизайн решение интерьера студии фотографии стиль минимализм
Войдите, чтобы сделать ставку
нужно пересказать работу, какие правила формулы использовались и что нашли. Пересказ. Работа выполненная
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Реферат на тему "Характеристики и особенности гостиничных услуг. Виды услуг, оказываемых в гостинице.", 17-20 страниц, оригинальность от 70%, будет проверка на вузовский антиплагиат !
Войдите, чтобы сделать ставку
1) Сделать схематическое изображение органоида (органоидов) клетки, выполняющего секреторную функцию в растительной клетке. Какие еще функции для него (них) характерны? 2) Две живые клетки соприкасаются друг с другом. У первой клетки осмотическое давление клеточного сока равно 10 атм, а тургорное 3 атм; у второй величина указанных показателей равна 14 и 15 атм соответственно. Указать направление движения воды, определить величину сосущей силы клеток после установления ионного равновесия. 3) Сравнить интенсивность транспирации на свету, в темноте, во влажном и сухом воздухе. Ответ обосновать. 4) Сделать схематическое изображение фотосистемы I. Какие химические элементы, и в каком количестве образуются в результате ее функционирования? 5) Каково примерное соотношение между хлорофиллом а и в в листьях растений? Почему?
Войдите, чтобы сделать ставку
"Лыжный спорт на 6-16 зимних Олимпийских играх: программа, расстановка сил, проблемы и тенденции развития"
Войдите, чтобы сделать ставку
Нужна презентация и доклад, в докладе минимум воды
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку
Войдите, чтобы сделать ставку